March 2013 ~ Souvenir and Gift Shop

Thursday, March 28, 2013

8:15 PM

Unknown

5 . បច្ចេកវិទ្យា ពត័មាន និង សារគមនាគមន៍នៅក្នុងឧត្តមសិក្សា
ការបោះជំហានឈានចូលក្នុងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារចាប់តាំងពីឆ្នាំ១៩៩៣ មកនោះបានបង្កលក្ខណះ អោយមានការបង្កើតគ្រឺះស្ថានឧត្ដមសិក្សាឯកជនតូច ធំដែលមានគុណភាពប្លែកពិគ្នា៕ គ្រឺះស្ថានអប់រំខ្លះដែលមានវគ្គសិក្សាពេញនិយមខ្លាំងបំផុតនោះបាន បើកបង្រៀនមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធជាមួយ បច្ជេកវិជ្ជា ព័តមាននិង សហគមនាគមន៏ ភាសាបរទេស និង មុខវិជ្ជាជំនាញ៕ ភាគច្រើននៃមហាវិទ្យាល័យទាំងនេះមានទីតាំងនៅក្នុងតំបន់ក្រុង ដោយបានភ្ដល់មធ្យោយបាយនិងសេវាកម្ម បច្ចេកវិទ្យា ព័តមាន និង សារគមនាគមន៏ ជាទីគាប់ចិត្តហើយបានភ្ជាប់ជាមួយនិងអិនធឹណែតផងដែរ៕

8:13 PM

han lyna

៧. ការត្រៀមលក្ខណៈបច្ចេកវិទ្យា ព័ត៌មាននិង សារគមនាគមន៏នៅតាមសាលារៀន

ក្នុងចំណោមសាលាមធ្យមសិក្សាទាំង ៦៩៨ នៅទូទាំងប្រទេសមានតែសាលាចំនូន១៣%ប៉ុណ្ណោះដែលមានអគ្គីសនី ៨%ផ្សេងទោតមានម៉ាស៊ីនភ្លើ និង ៤% ប្រើប្រាស់ថាមពលព្រះអាទិត្យ។សាលាមធ្យមសិក្សា ៧៥%ទទួលបានការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលអ្វីទាំងអស់។ សាលារដ្ឋចំនួនតិចតូចណាស់ ដែលមាន

2. អាំងឌីការទ័រអប់រំ

8:08 PM

Unknown

តាមការស្រាវជ្រាវបានអោយដឹងថានៅឆ្នាំ២០០២-២០០៣ ចំនួនសិស្សសរុបមានប្រមាណ ២៧៥០០០នាក់សម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា អត្រា៨៨.៣%។ ហើយជាទូទៅអត្រានៃការចូលរៀន
នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាត្រឹមតែ២០%ប៉ុណ្ណោះ ចំនួនសិស្សកើនឡើងជាមធ្យម៣៥០ទៅ៤០០នាក់
នៅតាមសាលានីមួយៗ។ បើប្រៀបធៀបរវាងគ្រូនិងសិស្ស គ្រូមួយនាក់សិស្សហាសិបនាក់(៥០/១) សម្រាប់បឋមសិក្សា និង គ្រូមួយនាក់សិស្សដប់ប្រាំនាក់(១៥/១)សម្រាប់មធ្យមសិក្សានៅមានកម្រិត
ទាបបើប្រៀបធៀបទៅនិងប្រទេសជិតខាង។ ដោយសាតែកង្វះនៅការត្រួតពិនិត្យប្រព័ន្ធពតមាន ទើបធ្វើ៎ឲ្យម៉ោងសិក្សាធ្លាក់ចុះពី៨០០ម៉ោងទៅ៣៥០ម៉ោងប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយឆ្នាំជាហេតុធ្វើឲ្តសិស្សានុ សិស្សមានចំនេះដឹងទាបឫឈានទៅរកការឈប់រៀន។

គោលនយោបាយយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជាដើម្បីប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធព័តមាននាពេលអនាគត

8:02 PM

Unknown

ក្រោយពីកម្ពុជាបានជួបប្រទះនៅសង្រ្គាមអស់រយៈពេលជាង ៣០ឆ្នាំកន្លងមកប្រទេសកម្ពុជបានរងការខូចខាតនៅប្រព័ន្ធហេដ្ឋារចនាសម័្ពន្ធជាច្រើនដូចជាធនធានមនុស្ស រួចមកកម្ពុជាបានខិតខំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៏ធនធានមនុស្សរបស់ខ្លួនដើម្បីកសាងប្រទេសជាតិជាថ្មី។ហើយសព្វថ្ងៃនេះផងដែរការអភិវឌ្ឍន៏វិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា ស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលបឋមនៅឡើយបើប្រៀបធៀបជាមួយប្រទេសជិតខាង។ ថ្វីត្បិតតែកម្ពុជាយើងយឺតដាច់ឆ្ងាយពីប្រទេសជិតខាងក៏ដោយ ក៏កម្ពុជាយើងខិតខំពង្រឹងខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៏នៅយុគសម័យ Digital។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័តមានដើម្បីឲ្យឈានទៅរកការបង្រៀន និង របៀបរៀនតាមគោលកម្មវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល។

1. កម្រិតទទួលបាន និងកម្រិតប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័តមាន និងសារគមនាគមន៏

បច្ចុប្បន្ននេះកម្ពុជា ជាប់នៅចំណាត់ថ្នាក់ទី៨ ក្នុងចំណោមប្រទេសទាំង ១០ជាសមាជិក

អាស៊ានដែលប្រើប្រាស់នៅប្រព័ន្ធព័តមានវិទ្យា។ ដោយឡែកក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះគេសង្កេតឃើញមានការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធព័តមានវិទ្យា មានការរីកចំរើនតែនៅក្នុងទីប្រជុំជនតែប៉ុណ្ណោះដូចជាហាងកាហ្វេ មានអ៊ីនធើណែត មានតែនៅក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញនិង តំបន់ទេសចរណ៏សំខាន់ៗតែប៉ុណ្ណោះ។ ចំនែកពលរដ្ឋ៨០%នៅតាមទៅជនបទវិញពុំមានឳកាសក្នុងការប្រើប្រាស់ Computer ទេហើយការទទួលបានព័តមានគឺ ពឹងផ្អែកលើវិទ្យុនិង ទូរទស្សន៏តែប៉ុណ្ណោះ។ ហើយម្យ៉ាងទៀតដោយសារតែ Internet មានតម្លៃថ្លៃ និង កង្វះអគ្គិសនី និង ខ្វះការយល់ដឹងពី Computerផងទើបអ្នកជនបទមិនបានយល់ពីការប្រើប្រាស់នៅប្រព័ន្ធព័តមានវិទ្យានេះ។

8:01 PM

Unknown

៣.ស្ថានភាពបច្ចេកវិទ្យា ពត័មាន និងសារគមនាគមន៏ ក្នុងការអប់រំពេលបច្ចុប្បន្ន ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តវិស័យអប់រំឆ្នាំ ២០០៤ - ២០០៨ យទ្ធសាស្រ្តឆ្លងផ្នែកសម្រាប់ពង្រឹងការអនុវត្តន៏គោលនយោបាយ គឺបង្កើតការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ពត័មាន និងការប្រើប្រាស់នៅប្រព័ន្ធពត័មានវិទ្យា ។ ការដាក់អោយអនុវត្តកម្មវិធីយល់ដឹងពី computer នៅសាលាបឋម និងមធ្យម ទុតិយភុមិ និងបរិញ្ញាប័ត្រ ជាន់ខ្ពស់សំរាប់ពង្រីសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយ និងផ្តល់កម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយតាមប្រព័ន្ធព័តមាន ចំរុះ និងបង្កើនការយល់ដឹងពីជំងឺអេដស៏ និងហ៊ីវ ។

៤.ការអភិវឌ្ឌន៏ផ្នែកពត័មាន និងសារគមនាគមន៏ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀននាពេលថ្មីៗនេះក្រសួងអប់រំយុវជននិងគឮកីឡាបានដាក់កម្មវិធី

សិក្សាពីបច្ចេកវិទ្យាព័តមានវិទ្យាព័តមានចំនួន ២h ក្នុងមួយសប្តាហ៏ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០០៣តរៀងទៅ។

ប៉ុន្តែដោយឡែកនៅសាលាខ្លះជួបប្រទះនិងបញ្ហាគ្មានថាមពលអគ្គីសនីគ្រប់គ្រាន់ដែលជាហេតុតំរូវ

ឲ្យពឹងផ្អែកលើតែម៉ាស៊ីនភ្លើង។

7:55 PM

han lyna

គោលនយោបាយចំពោះបច្ចេកវិទ្យា ព័ត៌មាននិង សារគមនាគន៏ នៅក្នុងការអប់រំ

គោលនយោបាយ ស្ដីពី បច្ចេកវិទ្យា ព័ត៌មាននិង សារគមនាគន៏ នៅក្នុងការអប់រំរបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជននិង កីឡា ផ្ដោចការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះផែនសំខាន់ចំនួន៤ ៖

            ផែន ទី១ ៖ បង្កលលក្ខណៈឲគ្រូ និង សិស្សគ្រប់រូបទាំងអស់ជាពិសេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា បានប្រាស្រ័យប្រើប្រាស់បចេ្ចកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៏ពិតជាត្រូវបាន ប្រើប្រាស់ ជាយាន ជួយកាត់បន្ថយគំលាត ឌីហ្សីថលរវាងសាលារៀន កម្ពុជា ជាមួយនឹងសាលារៀនផ្សេងៗទៀតនៅប្រទេសជិតខាង។
            ផែន ទី២ ៖ សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការទំនាក់ទំនងគ្នា រឺការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌ រវាងសាលារៀន និងសាលារៀន រឺរវាងបុគ្គល តាមរយៈប្រព័ត៌មានវិទ្យា ដូចជាតាមរយៈ អ៊ីមែល ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៏នវិស័យអប់រំ។
              ផែន ទី៣ ៖ ការលើកកំពស់ការអប់រំដល់ប្រជាជនទាំងអស់ ទាំប្រជុំជន និងជនបទដោយមិនប្រកាន់នៅវណ្ណៈ ពណ៌សំបុល ភេទ អាយុ ទីកនែ្លង ដើម្បីអោយអ្នកទាំងអស់គ្នាបានធ្វើការសិក្សា រឺស្វ័យសិក្សា តាមតរយៈប្រព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា។
            ផែន ទី៤ ៖ សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា សំរាប់ការទំនាក់ទំនងរវាង គ្រូនិងសិស្ស រឺឈសំរាប់វាយតម្លៃ គ្រូនិងផ្ដល់ព័ត៌មានដល់រដ្ឋាភិបាល និង ការគ្រប់គ្រងហរិញវត្ថុ និងការថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងៗទៀត។

Unity Service

7:34 PM

Unknown

អត្ថប្រយោជន៍នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធ Unity ក្នុងទូរស័ព្ទដៃ៖

ពិនិត្យមើលអត្រាប្តូរប្រាក់

ពិនិត្យមើលសមតុល្យគណនី

ពិនិត្យមើលរបាយការណ៍គណនីសង្ខេប

ផ្ទេរប្រាក់រវាងគណនីម្ចាស់តែមួយ

ផ្ទេរប្រាក់រវាងគណនីម្ចាស់ផ្សេងគ្នា

ទូទាត់វិក្កយបត្រ រួមមាន៖

-សេវាទូទាត់ថ្លៃប្រើប្រាស់ទឹកស្អាត (រដ្ឋាករទឹកស្វយ័តរាជធានីភ្នំពេញ និងរដ្ឋាករទឹកខេត្តព្រះសីហនុ)

-សេវាទូទាត់ថ្លៃប្រើប្រាស់ចរន្តអគ្គិសនី (រាជធានីភ្នំពេញ, ខេត្តកណ្តាល, ខេត្តព្រះសីហនុ, ខេត្តបាត់ដំបង, ក្រុងសៀមរាប, ក្រុងកំពត, ក្រុងកំពង់ចាម...)

-សេវាទូទាត់ថ្លៃប្រើប្រាស់សេវាទូរស័ព្ទហេឡូ

-សេវាទូទាត់វិក្កយបត្រអនឡាញ និងបញ្ចូលទឹកប្រាក់ iTOP

-សេវាទូទាត់វិក្កយបត្រសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនមេហ្គា

-សេវាទូទាត់វិក្កយបត្ររបស់ក្រុមហ៊ុនមេគង្គណិត

-សេវាទូទាត់វិក្កយបត្ររបស់ក្រុមហ៊ុនអង្គរណិត

-សេវាទូទាត់វិក្កយបត្ររបស់ក្រុមហ៊ុន Digi

បញ្ចូលទឹកប្រាក់ទូរស័ព្ទដៃរួមមាន៖

-Beeline (090/068/067/066/060)
-Cellcard (012/017/077/078/089/092/095/011/099/076/085/061)
-Excell (018)
-hello (015/016/081/087)
-Metfone (097/088)
-Online (iTop Card)
-qb (013/080/083/084)
-SMART Mobile (093/010/069/070/086/098/096)
-ទូរគមនាគមន៍កម្ពុជា (សេវាបង់ប្រាក់ជាមុន អាយ-ខល)

សេវាផ្សេងៗទៀត

Wednesday, March 20, 2013

Management Information System

7:23 AM

Unknown

តើក្រុមហ៊ុនមួយគួរមានប្រព័ន្ធគាំទ្រអ្វីខ្លះ?

នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមួយគួរតែមានប្រព័ន្ធព័តមានគាំទ្រដែលឆ្លើយតបទៅនឹងកម្រិតនៃអង្គភាព

នីមួយៗដូចខាងក្រោម ៖

ប្រព័ន្ធគាំទ្រថ្នាក់ខ្ពស់ (Executive Support System = ESS) ប្រើសម្រាប់កម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ
ប្រព័ន្ធព័តមានគ្រប់គ្រង (Management Information System = MIS) ប្រើក្នុងកម្រិតគ្រប់គ្រង
ប្រព័ន្ធគាំទ្រការសម្រេចចិត្ត ( Decision Support System=DSS) មាននៅកម្រិតគ្រប់គ្រង
ប្រព័ន្ធការងារទាក់ទងនិងចំណេះដឹង(Knowledge Work System=KSS) និងប្រព័ន្ធការិយាល័យ (Office System) មាននៅកម្រិតចំណេះដឹង
ប្រព័ន្ធនិងដំណើរការប្រតិបត្តិការ(Transaction Proccess System=TPS)មាននៅកម្រិតប្រតិបត្តការ